近日，国家教材委员会公布第二届全国教材建设奖评选结果，由周进祝教授主编的《超声检查技术》荣获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖。全国教材建设奖是我国教材领域最高荣誉，此次获奖是国家对该教材建设成果的权威认可。
《超声检查技术》系医学影像技术专业核心教材，在前两版《超声诊断学》基础上传承创新不断完善，反复打磨而成。教材编写基于三十余年超声教学实践经验，立足超声技师岗位需求，坚持“以岗定学”的原则，融入“精准诊断、技术先行、岗位不同、同等重要” 的职业价值理念，聚焦超声扫查、质量控制、图像识别等核心技能，同时吸纳三维成像、弹性成像、人工智能超声等行业新技术新规范，尤其难能可贵的是编写团队行业专家占比超60%，充分凸显了职业教育教材编写的特色。
教材及前两版历经16年建设，累计印刷37次，发行超30万册，在全国近百所院校使用，得到了广泛好评，为超声技师人才培养作出了积极贡献。
教材践行“学生为本、能力为重、以教促赛、资源共享”的育人思路，搭建的“虚拟仿真—超声体模—真人训练—岗前验收”阶梯式实训模式被众多学校广泛采用，明显促进了超声技师岗位胜任力培养的效率和科学性。自2015年起，教材支撑全国高职医学影像技术技能大赛超声赛项考核标准制定，惠及两百余所院校；还被上海超声行业用作行业培训参考资料，服务200余家医院岗位规范化培训；面向全国院校开展教研交流，实现优质资源共享。在一份27所使用院校调研表明，该教材居于国内同类教材先进水平，有力支撑课程建设与学生职业能力培养。